为了提高广大师生员工的理论水平和政治素养，进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，全面贯彻落实科学发展观，6月26日吉大党委发出通知，要求在全校开展《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》（以下简称《六个“为什么”》）学习活动。

通知要求全校上下要高度重视、深刻领会《六个“为什么”》一书的精神内涵，充分认识该书对于振奋精神、凝聚共识，推动学校快速和谐发展所具有的重要意义。通知同时要求各基层党委（总支、直属支部）要加强领导，精心组织，注重实效，努力做到学习活动的五个结合，即与当前正在开展的学习实践科学发展观活动结合起来；与纪念中华人民共和国建国60周年辉煌成就宣传教育活动结合起来；与社会主义核心价值体系建设结合起来；与全校师生员工的思想政治教育结合起来；与提高理论和工作水平结合起来。

据了解，此前来自吉林大学、东北师范大学、吉林农业大学、长春工业大学、吉林建设工程学院等在长高校大学生自学组织师生代表参加了由中共吉林省委宣传部组织召开的《六个“为什么”》学习座谈会。6月25日《吉林日报》理论专版还分别刊发了吉大经济学院谢地教授和马克思主义学院赵海月教授针对《六个“为什么”》一书的理论学习文章《坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度》和《符合中国国情的新型政党制度》。

《六个“为什么”》是一本推动当代中国马克思主义理论大众化的优秀读物，是思想政治理论课的辅助教材，也是大学生自学组织开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想体系最新成果的重要学习材料。《六个“为什么”》由中宣部理论局组织编写，全书围绕“为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义；为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞‘三权分立’；为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制；为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一的公有制；为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路”等六个问题，用鲜明的观点、深入的分析、生动的事例、透彻的说理，进行了深入浅出的回答，具有较强的针对性和说服力。（张建 晓晨）